S partnerji projekta DIVERSITY-LIVED smo postavili temelje za razvoj inovativnih izobraževalnih pristopov
22. maja smo se partnerji projekta DIVERSITY-LIVED zbrali na prvem projektnem srečanju v živo po začetku projekta, ki ga je gostila Univerza v Burgosu.
Na srečanju smo s partnerji določili jasne smernice za izvajanje projekta ter predstavili napredek pri prvi aktivnosti – pregledu literature, ki bo služil kot podlaga za razvoj Priročnika izobraževalne metodologije (Educational Methodology Manual).
Pomemben del razprav je bil namenjen vključevanju oseb z invalidnostjo v razvoj projektnih gradiv, vključno s preverjanjem dostopnosti vsebin ter oblikovanjem učnih situacij. Sodelovalno soustvarjanje predstavlja eno ključnih načel projekta, zato smo s partnerji zavezani k pripravi kakovostnih rezultatov ob aktivnem sodelovanju oseb z invalidnostjo.
DIVERSITY-LIVED je dvoletni projekt, sofinanciran v okviru programa Erasmus+, katerega cilj je izboljšati kakovost oskrbe in podpore osebam z invalidnostjo s pomočjo izkustvenega usposabljanja za strokovne delavce s področja zdravstva in socialnega varstva. S pomočjo simulacij vsakodnevnih izzivov, s katerimi se srečujejo osebe z invalidnostjo, bodo strokovni delavci pridobili boljše razumevanje njihovih potreb ter razvili bolj vključujoč, empatičen in na posameznika osredotočen pristop k delu.
Projektni konzorcij sestavljajo:
- Univerza v Burgosu (Španija) – koordinator projekta,
- Università degli Studi Roma Tre (Italija),
- European Association of Service Providers for Persons with Disabilities – EASPD (Belgija),
- Spominčica – Alzheimer Slovenija (Slovenija),
- INFAD (Španija).
Partnerji se veselimo nadaljnjega izvajanja projekta in razvoja inovativnih izobraževalnih pristopov za bolj vključujočo družbo.
Spremljajte nas tudi v prihodnje in bodite na tekočem z novostmi projekta DIVERSITY-LIVED!